|
Последние новости
Телефон «горячей линии» Уполномоченного по правам ребёнка в Тюменской области —
+ 7 (3452) 55-67-07
Телефоны комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав при Губернаторе области —
+7 (3452) 556-283, 556-282, 556-065
Центра качества предоставления услуг —
+7 (3452) 39-92-89
|
Советы родителям!
Мастер-класс для детей "Ежик"
НАЖМИ
Совместное творчество детей и родителей – это
- ♦ отличная «развивалка» для мелкой моторики, вкуса и множества разных умений;
- ♦ лучшая альтернатива телику и планшету с мультиками;
- ♦ способ отвлечься, повеселиться и попробовать что-то совсем новое (для взрослых это ещё актуальнее, чем для малышей!);
- ♦ несколько часов вместе без скуки, нытья и ворчания;
- ♦ семейное развлечение, которое никогда не устаревает.
Вспомните, с какой гордостью дети несут мамам детсадовские поделки! Открытку с пухлой восьмёркой и жёлтой мимозкой. Пластилиново-желудёвого воина. Подушечку для иголок, из которой клоками лезет вата.
А совместная поделка мамы и ребенка – это не только подарок, но и общее творчество. И целый вечер вместе. И никто не будет ругать за то, что «у всей группы круги круглые, а у тебя что».
И тогда наверняка получится сделать что-нибудь в сто раз интереснее, чем восьмёрка с мимозкой.
«Совместное изготовление поделок родителей с детьми» – прекрасный пункт в ежедневнике идеального родителя. Этот идеальный родитель целый день готов творчески развивать, активно включаться и позитивно реагировать. Он покупает самые современные материалы для детского творчества и не раздражается, когда их размазывают по столу. А самое главное – у него всегда миллион идей, предложений и
Этот идеальный родитель может дальше не читать. Пусть лучше придёт к нам в блог «Хоббитеки» и даст интервью о своей жизни. Это будет первое интервью со сказочным персонажем, опубликованное на сайте детского издательства!
Сколько времени нужно на совместные поделки детей и
родителей
Для начала выбирайте изделия, которые можно закончить за пару часов, – пока малыши не успели устать, а родителей не отвлекли дела.
Ну и что, спросит кто-то, если начатое вместе «натворение» пылится на столе? За него же оценку не поставят. Цель совместного творчества детей и родителей – не единицы продукции, а радость и удовольствие!
Именно. И увидеть результат общей работы – важная часть этого удовольствия.
Время масштабных проектов и тонкой работы обязательно придёт. Но для этого ребёнок должен испытать ощущение чуда, своими руками превращая бумагу, нитки, ненужные мелочи в удивительные вещи.
ПРЯМО СЕЙЧАС.
Мастер-класс
ЗНАКОМИМСЯ СО СВОЙСТВАМИ БУМАГИ И ТРЕНИРУЕМ ПАЛЬЧИКИ.
1. Приготовьте: листы журнала и его обложку, кусок газеты, туда же можно добавить обычную бумажную салфетку, картон от обувной или любой другой коробки, кусочек пергаментной бумаги, если вы увлекаетесь выпечкой.
2. Положите перед ребёнком всё вышеперечисленное. Пусть потрогает, погладит, ощутит своими пальчиками шероховатость газетного листа, гладкость глянцевой обложки, мягкость салфетки. Всё это – бумага, а как она различна! Можно бумагу понюхать, подуть на неё, подбросить вверх. Чем больше будет задействовано органов чувств в исследовании бумаги, тем лучше. Только на язык, пожалуй, пробовать не надо.
3. А дальше ещё интереснее! Смело рвите и мните бумагу! Быстро и медленно, в большие и маленькие комочки! Это так здорово! Пусть малыш делает это, пока не надоест.
Может, вы подумали, что таким образом ваш ребёнок научится только хулиганить и безобразничать? Нет! Это совсем не так! Производя вышеописанные действия ваш малыш:
а) изучает свойства такого прекрасного материала как бумага, тем самым развивая в себе исследовательские, экспериментаторские качества личности;
б) развивает мелкую мускулатуру руки, силу пальчиков, точность движений, а значит, развивается и речь;
в) развивает восприятие прекрасного. Потому что полученные в результате исследования бумаги комочки, вовсе не комочки, а ... красивые цветочки. Которые с помощью мамы наклеиваются на подходящий фон. Дорисовываются к ним палочки - стебельки. Первый "шедевр" вашего крохи готов. Обязательно панно нужно красиво оформить. Если не найдётся подходящей рамочки, можно просто наклеить на картон большего, чем панно размера. Выберите место для картины, полюбуйтесь вместе ещё раз её красотой. Хвалите своего ребёнка, тем самым повышая его самооценку и уверенность в своих силах.
А следующий раз можно поэкспериментировать с бумагой и водой. Какая лодочка продержится на воде дольше: из картона, обычной бумаги или салфетки. Или изорвать различную бумагу на маленькие кусочки (закрепление предыдущего). Пусть это будут листики. Устраиваем листопад! Подбросили листочки вверх, листики кружатся в воздухе, падают на дорожки (стол), в речку (мисочка с водой). И обязательно обращайте внимание ребёнка на свойства разного вида бумаги. Какие листики падали дольше (вот эти, из салфетки), какие дольше продержались на поверхности воды (вот эти, из картона). Я уверена, начав заниматься с ребёнком, вы и сами придумаете немало интересных экспериментов с бумагой. А когда вволю наиграетесь, можно переходить к следующему этапу: складыванию бумаги в разных направлениях, то есть, оригами.
информация с сайта https://hobbyteka.ru/blog/blog/schaste_svoimi_rukami/
|
